Exposition et ateliers "Histoire mémoire des quartiers populaires"

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Catégorie : Nos parcours pédagogiques

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Histoire Mémoire des quartiers populaires

Exposition animée et interactive

pouvant être suivie d'ateliers de slam et de joutes oratoires pour des élèves de 15 à 18 ans

Avec Roger-Yves Elias et Martine Derrier

 

Une proposition du collectif DAJA

 

L'Exposition simple

 

 conception : Gérard Noiriel et Martine Derrier

Objectifs : L’exposition en cinq panneaux évoque la manière dont ont évolué les quartiers populaires pour devenir en partie des « quartiers sensibles ». Le recul historique proposé permet d’engager une réflexion sur la notion de « quartiers sensibles ».

Gratuité de la mise à disposition

Prise en charge demandée de l'assurance et du transport.

 

Proposition d'une mise en valeur de l'exposition

avec une présentation animée et interactive

 

1- Présentation Exposition (1/2 heure)

Il est question de l’évolution des quartiers populaires.

Les cinq panneaux présentent des documents variés : textes, photos, graphiques, bulles…


Panneau 1 : La naissance des banlieues

Panneau 2 : L’habitat précaire pendant les « Trente Glorieuses »

Panneau 3 : Des cités jardins aux pavillons péri-urbains

Panneau 4 : L’invention des « quartiers sensibles »

Panneau 5 : Les quartiers populaires à la croisée des chemins

 

 

 

 

 

Niveau collège et lycée

 

 

L’équipe a pris le parti-pris du jeu (un clown et un acolyte) pour solliciter les réactions des lycéens. Les idées circulent de façon interactive. On veille à ce qu’une série de mots clés soit mis en avant afin d’être réutilisés dans les ateliers.

 

 

durée 30 mn

 

Pour toutes les classes (maximum 80 élèves)

 

Coût de l'animation en sus de la mise à disposition de l'exposition et du coût du transport et de l'assurance.

160 euros

 

 

 

 

 

 

Proposition d'ateliers d'éloquence

suite à la présentation animée et interactive de l'exposition

 

Niveau 3ème de collèges et lycées.

La classe se divise en groupes de 8 élèves pris en charge par les deux animateurs.

Nécessité d'une salle avec tables de 8 élèves en nombre suffisant.

2 – Atelier Slam (45 mn par groupe)

 

Objectifs : Réinvestir les savoirs, encourager la créativité et solliciter les réactions de l’auditoire.

 

Modalités : Les élèves disposent d’une liste de mots utilisés dans l’exposition et sa présentation selon trois critères : l’habitat – la population – les problèmes spécifiques.

 

Déroulement : A partir de ce vocabulaire les élèves par groupe de 2 composent 3 strophes qui permettront de mettre en avant une vision sur les quartiers sensibles. Ils ont la possibilité d’exercer un point de vue positif ou négatif.

3 – Atelier joute oratoire (45 mn par groupe)

 

Objectifs : S’exercer à l’art oratoire à partir de la thématique de l’exposition : « Les quartiers sensibles ».

 

Modalités : Les élèves disposent de deux textes des panneaux 4 et 5 qui mettent en avant les aspects négatifs et positifs des quartiers.

 

Déroulement : Les intervenants incitent les élèves à regrouper les aspects négatifs et positifs selon des critères qui leur serviront pour argumenter (économique, sociologique, psychologique, écologique…

Dans un second temps, les élèves sont invités à enrichir cette argumentation par des exemples précis rapportés ou tirés de leur expérience personnelle.

Chacun devra ensuite choisir son camp pour la joute oratoire.

4 – Restitution des ateliers (30 mn)

 

Les élèves présentent leur travail à l’ensemble de la classe Le nombre d’interventions dépendra du temps disponible :

- La joute oratoire selon des règles précises données au préalable.

• Slams chaque groupe présente sa composition.

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Durée 1h20

 

Les 10 minutes qui restent sont destinées à la réception du travail avec la distribution d'un questionnaire court.

 

Coût de l'animation des ateliers en sus de la mise à disposition de l'exposition et de sa présentation animée et interactive et du coût du transport et de l'assurance : 260 euros